Hoy es martes, vamos a cantar con Dino la canción de los días de la semana.
El Monstruo nos ha traído esta ilustración del Emocionario.
El Emocionario nos dice que el MIEDO aparece cuando creemos que vamos a sufrir algún daño.
Vamos a hablar sobre la ilustración.
¿Qué vemos?
¿Cómo creéis que se siente el espantapájaros?
¿Y el cuervo?
¿Quién piensas que siente miedo?
¿Por qué crees que tiene miedo?
¿Alguna vez has sentido esa sensación? ¿Cómo te sentías? .Qué hiciste cuando te sentiste así?
¿Cuándo sientes miedo tú?
Lucía Álvarez nos ha enviado una foto de las cosas que a ella le dan miedo. Cuando volvamos las pondremos en el libro de los miedos.
El MIEDO es una de las emociones básicas y es muy importante porque permite nuestra supervivencia, ya que sirve para avisarnos de que estamos en peligro. Es una emoción necesaria y útil.
Vamos a conocerla un poquito más para poder ayudar a nuestro amigo el Monstruo.
Cuando sientes MIEDO pasan cosas en nuestro cuerpo:
Los ojos se abren mucho para ver mejor.
El corazón funciona muy rápido para enviar más sangre a las piernas por si tenemos que salir huyendo.
Si miráis el principio de este vídeo podéis ver qué pasa dentro de nuestro cuerpo cuando sentimos MIEDO.
Ahora vamos a ver a Piper un pajarito que también tiene MIEDO.
Esta semana se celebra Halloween en el Cole y el Monstruo está un poco asustado.
Vamos a ayudarle con sus miedos. Seguro que nos lo agradecerá. En esta presentación entre otras emociones podéis ver muchas caras de miedo. Verlas atentamente, tenéis que descubrir cuáles son.
Esta canción seguro que nos ayudará en algunos momentos en los que sintamos MIEDO.
Hoy vamos a ver un cuento de un niño que sentía mucho miedo hasta que un día aprendió a jugar y transforma su miedo. ¿Quieres aprender tu a hacerlo?
Para terminar vamos a escuchar una pieza que se llama “O Fortuna ”.
Es un fragmento de Carmina Burana de Carl Orff.
Carl Orff
Es hora de trabajar un poquito. Vamos a jugar con nuestro nombre.
Le pedimos a papá o a mamá que nos escriban nuestro nombre .
Vamos a repasarlo del color de nuestro equipo.
Tenemos que buscar la primera letra y rodearla de color rojo.
Buscamos ahora la última y la rodeamos de color azul.
Si os atrevéis podemos escribir las iniciales y finales abajo.
Ahora vamos a pedirle que nos escriba el nombre y lo corte en letras.
Vamos a contar cuantas letras tiene nuestro nombre y vamos a ordenarlas .
Las pegamos debajo del nombre que hemos escrito antes.
Cuidado tenemos que respetar el orden de las letras que si no acabamos llamándonos de otra forma.
Si queréis podéis jugar a poner las letras en diferentes posiciones antes de pegarlas definitivamente y pedirles a los padres que os lean como os llamáis cuando están así.
Os pongo un ejemplo para que sepáis cómo es.
Si teneis más ganas de jugar podeis utilizar los nombres de papá, mamá y de vuestros hermanos o amigos. Compararlos, ver quien empieza igual que yo, o quien termina con la misma letra.
Cuál es más largo o cuál tiene más letras.
Vamos a terminar escuchando una retahíla de Beatriz Moreno. Es muy sencilla y seguro que cuando se la digamos a nuestra familia o amigos se van a reír mucho.
Esta semana ha venido a visitarnos el Monstruo de la Alegría.
Lo encontramos en el rincón de la Biblioteca y le buscamos un sitio especial para que estuviera junto a nosotros.
Iker nos trajo de su casa un Monstruo que fabricó junto a su familia.
También realizamos nuestro propio Monstruo de la Alegría. Para ayudarlo a no confundirse, solo lo enredamos con hilos amarillos de Alegría. En esta foto podéis ver qué guapo quedó.
Además cogimos toda la Alegría que teníamos y la metimos en un bote, para que no se mezclase con las otras emociones. No queremos que este confundido, ni aturdido.
Nuestra Capitana fue la encargada de cerrar el bote.
Lo guardamos en la estantería de las Emociones.
Este fin de semana estamos todos muy ocupados preparando un miedo terrorífico.
Esta entrada es para que conozcáis cómo es una jornada de vuestros hijos en el Colegio.
Llegada a clase. Colgamos los abrigos, las mochilas y nos ponemos los babis.
Comienza la Asamblea con un saludo muy especial.
El Capitán lleva la Asamblea.
Es la hora del Aseo.
Repartimos las tareas del día:
Fichas
Introducción de técnicas básicas.
Trabajo con el Nombre.
Grafismo Creativo.
Juego por Rincones
Pinchitos.
Puzles
Animales y personajes.
Construcciones
Plastilina
Cadeneta
Casita
Taller de psicomotricidad fina
Nos vamos al recreo
Vamos de nuevo al aseo.
¡Es hora de merendar!
Vuelta a las tareas del día. Generalmente rotamos cada día por 3 tareas. Cada equipo la realiza y luego rota a las siguientes. Son las mismas cada día. Al día siguiente todos cambian.
